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四十七中崔红为学生铺就浪漫的文化底色

发布时间:2018-12-17 16:57:06

四十七中崔红为学生铺就浪漫的文化底色

文章简介:人物名片:沙河口区优秀教师标兵、师德标兵、优秀班主任。她所担任的两个教学班语文及格率、平均分均列年级前茅;连续多年教师考核为优秀。她的《作文训练》一课,获大连市优质课二等奖。座右铭:桃李不言,下自成蹊。本报曲琦大连市第四十七中学的外来务工子女很多,来自天南海北的孩子们拥有各不相同的文化基础和知识储备,对于担任班主任同时又是语文教师的崔红来说,这是一

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p>  人物名片:沙河口区优秀教师标兵、师德标兵、优秀班主任。她所担任的两个教学班语文及格率、平均分均列年级前茅;连续多年教师考核为优秀。她的《作文训练》一课,获大连市优质课二等奖。/p>

p>  座右铭:桃李不言,下自成蹊。/p>

p>  本报曲琦/p>

p>  大连市第四十七中学的外来务工子女很多,来自天南海北的孩子们拥有各不相同的文化基础和知识储备,对于担任班主任同时又是语文教师的崔红来说,这是一项需要付出更多努力才能抵达既定目标的旅程。/p>

p>  “外来务工家庭流动较大,很多家长对孩子的成绩不上心,他们认为只要孩子能安全地待在教室里就行,至于成绩并不是家庭里最关注的事情。”崔红说,对于班级里的初一学生,她有时要从小学一年级学习的拼音声母和韵母讲起,在补知识漏洞的同时,她引导学生进行大量关于文学素养的积累,每天带领孩子们去触摸和感受更多的美文经典。/p>

p>  初一年级

,她引导学生去领悟和背诵“影响中国青年的100句名言”;初二年级,学生们已经开始阅读名家名篇名段了,比如余光中、席慕蓉、汪国真、舒婷等等;初三时,他们已经储备了许多新诗,作文里早已可以熟稔地引经据典,就连日常谈吐也文雅了很多……/p>

p>  “在日复一日的坚持里,你会看到他们的变化特别明显。我要求学生不光能背诵,还要能用得上这些素材,他们的作文里渐渐有了名言名句,后来也可以自行创作精彩章节。经典阅读积累对于一个孩子的镌刻表现在很多方面——他们渐渐有了儒雅的气质,也渐渐有了优雅的谈吐,后来,他们连思想里都有了深邃的思考和人文的底色,这些变化将作用于他们的一生!/p>

p>  崔红说,她从当老师的第一天起就下定决心,要尊重学生和热爱学生。多年的教学工作使她更加明白,学为人师,行为世范,热爱学生才能教好学生。她特别注重学生思想素质的提高,用爱心换学生的真心。在教学工作中,她认真上好每一堂课,绝不从事任何形式的有偿家教。她非常注意教学相长,利用语文手记本、家校联系本等多与学生沟通交流,真正了解学生的学习状态和学习生活困惑,争取在课堂上进行有针对性,切实有效的指导。在此基础上,她想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,创造良好的课堂气氛,注意引发学生学习的兴趣。/p>

p>  这就是崔红,无论什么样的学生,经过了她的陪伴,都会有显著地进步。更多时候,她在传授和影响学生去学习做人的道理——用渊博的积淀来充实自己、用宽阔的眼界去打量世界,用明亮的心情去迎接明天。/p>

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